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教师考编试题:浙江教师招聘考试练习题5

http://zhejiang.hteacher.net 2019-03-21 14:27 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

           

1.教学中,老师让学生用“水”组词,某学生快速地回答出“水枪、水流、水罐、水管、水杯……”等若干词,这主要体现了创造性的( )特点。

A.流畅性 B.独创性 C.变通性 D.发散性

2.一个人的对人对己、对事对物的态度是( )。

A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的

C.是实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的

3.学生在学习松树、柳树等具体概念,再学习“树”这一总括概念,这种学习方法是( )。

A.换位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.归属学习

4.活动方式具有高度的适应性,在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是( )。

A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

5.品德的心理结构不包括( )。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德信念

6.头脑风暴法是由( )与1939年提出的一种培养创造力的方法。

A.奥斯本 B.加里培林 C.安德森 D.韦纳

7.观察学习的过程包括( )。

A.注意过程 B.再现过程 C.保持过程 D.动机过程

8.学习是学习者因经验而引起行为能力和心理比较持久的变化。(判断题)

9.社会规范认同阶段的个体,不一定形成稳定的道德品质。(判断题)

10.技能不是习惯。(判断题)

1.【答案】A。解析:流畅性是指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活,思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。

2.【答案】D。解析:态度是通过学习而形成的,影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

3.【答案】B。解析:上位学习(总括学习)是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系,所以选B。

4.【答案】D。解析:本题考点是操作技能形成的基本过程,操作熟练是操作技能掌握的高级阶段,这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。

5.【答案】D。解析:品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。

6.【答案】A。解析:头脑风暴训练,集体讨论又称头脑风暴法或脑激励法。是由奥斯本于1939年提出来的一种培养创造力的方法。其目的是以集思广益的形式,在一定时间内采用极迅速的联想方法,大量产生各种主意。

7.【答案】ABCD。解析:观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。注意过程:即观察者注意并知觉榜样情景的过程。保持过程:即观察者记住从榜样情景了解的行为,以表象和言语形式将他们在记忆中进行表征、编码以及存储。复制过程:即观察者将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转为外显的行为。动机过程:即观察者因表现所观察到的行为而受到奖励。

8.【答案】√。解析:学习是后天的,行为或行为潜能的持久的变化。

9.【答案】√。解析:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。这个阶段不一定形成稳定的道德品质。

10.【答案】√。解析:一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

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