http://www.hteacher.net 2020-04-03 13:09 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.提出有意义学习的心理学家是( )。
A.苏格拉底 B.奥苏贝尔 C.杜威 D.皮亚杰
2.学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维的( )过程。
A.具体化 B.分析 C.系统化 D.抽象
3.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了( )因素对人的发展的影响。
A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
4.去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路，这是( )。
A.动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.直觉思维
5.学生学习各种科学知识，科学工作者进行某种推理、判断属于( )。
A.动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.直觉思维
6.教学中教师运用具体实例说明概念和一般原理，这种思维过程称为( )。
A.系统化 B.具体化 C.抽象和概括 D.比较
7.具体形象思维向抽象逻辑思维发展的关键期在( )。
A.小学低年级 B.小学中年级 C.小学高年级 D.初中
8.下列( )是研究性学习的五个步骤。
A.确定课题——制定计划——搜集资料——总结整理——交流评价
B.确定方向——制定计划——搜集资料——总结整理——交流评价
C.确定课题——开展调研——搜集资料——总结整理——交流评价
D.确定课题——制定计划——搜集资料——开展研究——交流评价
9.灵感现象是( )思维的结果。
A.直觉思维 B.发散思维 C.聚合思维 D.分析思维
10.“鸵鸟不是鸟”这是思维形式的( )。
A.日常概念 B.科学概念 C.判断 D.推理
责任编辑：郭爽
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