教育理论：提升教师职业道德修养

http://zhejiang.hteacher.net 2021-07-16 11:05 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

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3.树立榜样，虚心向他人学习

树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。榜样的力量是无穷的，要引导和鼓励教师之间相互学习、探讨、交流和借鉴，大力宣传教师中的先进典型，用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师，把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化，以先进模范的行为激励教师，增强师德修养的自觉性。

学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：

①多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹;

②学习身边的模范教师。

4.确立可行目标，坚持不懈地努力

教师职业道德修养同人们认识和改造世界的其他活动一样，有着明确的目标作为指导。师德修养实际上是教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为和习惯诸要素从无到有、从低到高、从旧到新的矛盾运动过程，这也就决定了它是一个长期的艰苦过程，必然要求教师确立可行目标后做出坚持不懈的努力。

5.学会反思

反思是提高师德修养的重要方法。师德修养是教师自身素养的重要组成部分，是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。

①教师必须对自己的教育教学效果进行不断反思，及时发现自己的缺点和不足，并及时纠正，不断实现自我更新，对学生施以积极的教育影响，促进学生健康成长;

②教师要反思自己的行为与职业道德理论要求的差距，反思自己与周围其他教师和先进模范人物的差距，努力完善自己;

③教师要善于听取各方面的反馈信息，在别人对自己的评价中，更好地认识自己，改造自己。

6.努力做到“慎独”

教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”，“慎独”一语最早出自儒家经典《礼记·中庸》。“慎独”用现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。显然，这既是一种崇高的道德境界，又是一种重要的职业道德修养方法。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约東、自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯;作为崇高的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。尽管很难，但这也是教师必须做到的。

【牛刀小试】

(单选题)“慎独”是中国儒家个人道德修养的重要方法，也是提升教师职业道德修养的重要方法。下列关于这一方法的描述正确的是( )。

A.在自我的世界里学会自我欣赏，自尊、自信

B.一个人用慎重的态度对待自己的行为

C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事

D.独立面对自己的种种不足

【答案】C。解析：本题考查慎独。慎独是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，绝不做任何不道德的事情，这是教师职业道德修养的最高层次。因此，C选项表述符合慎独的描述，C项正确。A、B、D三项均不符合慎独的描述，对慎独定义理解错误。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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