浙江教师招聘考试备考初中道德与法治说课稿:《青春的情绪》

http://zhejiang.hteacher.net 2021-11-05 11:29 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

《青春的情绪》说课稿

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中,还是在以后的教师职业生涯中,大家都要经历说课这个环节。因此,特意为大家准备了《青春的情绪》这一节课的说课稿,希望能够帮助大家更好地备考。

今天我要说课的题目是《青春的情绪》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。

一、说教材

首先我来谈谈对教材的理解。《青春的情绪》是道德与法治七年级下册第二单元第四课的第一框,本课讲了:情绪的多样性、情绪的影响因素及作用、情绪的特点和正确面对不同的情绪三个知识点。这一课内容对于初中生来说非常重要,这既是对前一单元,关于青春的特点知识的延续,也为后一课情感的学习奠定了良好的基础,所以学习这一课对他们来说是十分必要的。

二、说学情

合理的把握学情是上好一节课的前提。本节课面对的是七年级下学期的学生,经过七上的学习后,已经有了一定的知识储备,接受能力更强,但是这个阶段的学生独立性强,且情绪波动大,往往难以控制因此,需要教师在教学的过程中,多创设与学生生活实际相关的情境,去帮助学生体验、感受,了解情绪的类型及特点相关知识,并学会去识别和面对自己的情绪。

三、说教学目标

基于对教材的分析及对学生实际情况的考虑,我制定了如下三维目标:

【情感、态度与价值观目标】

体验情绪的多样性、复杂性,学会激发正面的情绪感受,树立积极乐观的人生态度。

【能力目标】

能够认识和把握自己的情绪,学会积极面对自己的情绪,提高青春期情绪的自我觉察和自我调控能力。

【知识目标】

了解情绪的类型及情绪的特点。

四、说教学重难点

根据学生的知识储备和知识本身的难易程度,我认为本节课的重难点是:

【重点】

了解情绪的类型和特点,能够正确认识自己的情绪。

【难点】

积极面对自己的情绪。

五、说教学方法

为实现教学目标,突破重难点,我将采用情境创设法、小组讨论法、活动教学法等方法来实施我的教学活动。情境创设能够给予学生最直观的体验,同时利用小组讨论和活动的形式能够充分发挥学生的主体作用,让学生对本节课的知识有更加深刻的理解。

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责任编辑:张欣

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