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教师招聘历史知识现代中国教育的发展

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-11 13:20 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

一、考情分析

现代中国教育的发展经历了几个阶段,每个阶段都反映了当时的社会背景。教育作为国家各项事业的重要一环,为国家提供了源源不断的人才,支撑政治、经济、科技等各方面的发展。现在,科教兴国和人才强国是我国的重要战略,发展教育,重视人才,是一个国家真正可以长久不衰的重要因素。

1.1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人,在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知( )。

A.社会对专业人才的需求得到了解决

B.高等教育实现了与生产劳动相结合

C.人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展

D.恢复统一高考制度促进了高等教育的普及

2.下表是我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)。表中数据说明我国高等教育( )。

时间1977年1978年1984年1988年2008年2011年

录取率(%)4.86.129.324.65772.3

A.短时期实现了普及目标 B.由精英化发展为大众化

C.在曲折中逐步发展起来 D.录取率与经济发展一致

参考答案

1.【答案】C。解析:高校在校生规模的扩大是经济社会发展的结果和要求,说明人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展趋势,故C项正确。A项社会对专业人才的需求得到了解决,过于绝对化,排除;B项错误,指的应是教育大革命;D项恢复统一高考制度促进了高等教育的普及错误,不是普及而是发展。故选C项。

2.【答案】B。解析:结合表格中数据的变化可知,我国高考录取率经历了从4.8%到72.3%的变化,这给更多的人接受高等教育的机会,故B项正确。虽然我国高考录取率提高比较快,但我国还没有实现普及高等教育的目标,A项错误;表格中的数据没有体现“曲折”,排除C项;D项无法由表格中的数据判断出来,排除D项。故选B项。

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责任编辑:张欣

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