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教师招聘初中物理教案:《滑轮》

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-11 14:33 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.知识与技能:能识别定滑轮和动滑轮;掌握定滑轮和动滑轮的特点;能根据实际需要选择合适的滑轮解决实际问题。

2.过程与方法:通过定滑轮和动滑轮特点的探究实验,提高观察、分析以及总结的能力。

3.情感、态度与价值观:提高对科学的求知欲望,进一步认识简单机械在人类生产生活中的应用。

二、教学重难点

【重点】:定滑轮和动滑轮的特点。

【难点】:定滑轮和动滑轮的特点的探究过程。

三、教学过程

环节一:情境导入

多媒体展示漫画:大人利用滑轮将重物吊到二楼,孩子想帮忙,却把自己吊了上去。

提出问题:为什么会出现这样的笑话?其中蕴含了什么物理原理呢?引发学生思考,引入新课。

环节二:新课教学

1.定滑轮和动滑轮

实物观察:给每个小组分发滑轮实物,观察结构特征。(轮子周边有凹槽,并且可以绕轴转动)

教师讲授:其实这也是一种简单机械,叫做滑轮,并且滑轮在生活中的应用非常广泛。

多媒体播放视频:升旗时旗杆顶部的工作、电动起重机吊重物时吊钩的工作。

提出问题:二者工作方式有什么不同之处?(旗杆顶部的轮子固定不动,吊钩上的轮子会随物体运动。)

教师讲授:轴始终固定在支架上不动,这种滑轮叫做定滑轮。在提升重物时,轴会随着重物一起上升,这种滑轮叫做动滑轮。

提出问题:生活中还有哪些定滑轮和动滑轮的实例?(活动窗帘、有轨电车、家用电梯)

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责任编辑:张欣

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