浙江教师招聘考试教综模拟题68

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-18 14:50 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

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1.下列不属于杜威教育思想的是( )。

A.教育即生活 B.儿童中心

C.从做中学 D.教学应走在发展的前面

2.小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是( )。

A.认知策略 B.元认知策略

C.精细加工策略 D.资源管理策略

3.美育的主要特点是( )。

A.形象性 B.创造性

C.直观性 D.情感性

4.学生掌握乘法原理后，可以将其运用到许多情境中，这种迁移属于( )。

A.水平迁移 B.垂直迁移

C.一般迁移 D.特殊迁移

5.教师通过详细演算例题来帮助学生形成心智技能阶段是( )。

A.原型模仿 B.原型操作

C.原型定向 D.原型内化

【参考答案】

1.D

【解析】杜威认为，“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”“学校即社会”。杜威提出了活动课程的理念，提出活动课程的教学组织形式应是活动教学，主张以活动性、经验性的主动作业来取代传统的书本式教材;他提出了“从做中学”的教学原则，提出了新三中心：儿童中心、活动中心、经验中心。教学应走在发展的前面是维果斯基的观点，利用教学促进发展。故本题选D。

2.B

【解析】学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，题目中，不断反思自己的学习方法就是对学习的认知。故本题选B。

3.A

【解析】美育的主要特点是形象性，这是它与智育的重要区别。它通过具体可感的形象以情动人、以情感人，产生审美效果，达到教育目的。故本题选A。

4.C

【解析】一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体运用。故本题选C。

5.C

【解析】智力活动的原型是对一些最典型的智力活动样例的设想。原型定向就是了解原型的活动结构，从而使主体明确活动的方向，知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作。这一阶段是主体掌握操作性知识的阶段，也是心智技能形成的准备阶段。教师演算例题，学生在观察和认知，属于原型定向。故本题选C。

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