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学前儿童情绪的培养
1.营造良好的情绪环境
(1)保持和谐的气氛
(2)建立良好的亲子情和师生情
2.成人的情绪自控
3.采取积极的教育态度
(1)肯定为主，多鼓励进步
(2)耐心倾听孩子说话
(3)正确运用暗示和强化
4.帮助幼儿控制自己的情绪
(1)转移法。转移法是指通过转移孩子的注意力的方式控制幼儿的情绪。
(2)冷却法。冷却法是指孩子情绪十分激动时，可以采取暂时置之不理的办法，孩子自己会慢慢地停止哭喊。
(3)消退法。对孩子的消极情绪可以采用条件反射消退法，它是指对原先可接受的某种行为的撤销。
5.教会孩子调节自己的情绪表现
(1)反思法。反思法是指让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。
(2)自我说服法。自我说服法是指当孩子初入园由于要找妈妈而伤心地哭泣时，可以教他自己大声说：“好孩子不哭”。孩子起先是边说边抽泣，以后渐渐地不哭了。孩子和小朋友打架，很生气时，可以要求他讲述打架发生的过程，孩子会越讲越平静。
(3)想象法。想象法是指幼儿遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等。随着儿童年龄增长，在正确的引导和培养下，孩子能学会恰当地调节自己的情绪和情绪的表现方式。
【日积月累·判断】转移法就是当幼儿为了某件事情而闹情绪时，成人有意识地将其注意力转移到其他方面。( )
【答案】正确
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责任编辑：马嘉悦
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