2022福建教师招聘笔试：教综主观题解析31

http://fujian.hteacher.net 2022-01-26 16:37 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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2.【参考答案】

(1)材料中出现的“满堂问”现象违背了相关的教育教学理念。

①违背了新课程理念中的学生观。学生个体之间存在很大的差异性;教师应该做到因材施教，而材料中的教师并没有根据学生的差异性去设计相应的问题，而是预定计划进行，往往把问题答案限制在自己所熟悉的范围之内，不会照顾到学生是否可以应答。

②违背了新课程理念中的教师观。教师应该是学生学习的促进者;对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。材料中，教师从“一言堂”“满堂灌”的教学习惯又转入到“满堂问”。在问的过程中，当学习困难的学生答错问题时，教师立马打断，不让学生继续思考，降低了学生学习的主动性，教师也没有进行启发引导。

③违背了新课程理念的师生观。新型的师生关系：民主平等、教学相长、心理相容、尊师爱生。材料中，教师总是一个一个地提问下去;或者直接问先进生;并没有给予后进生和中等生表现机会，忽视了后进生和中等生，不利于营造良好的师生关系。

④违背了因材施教的原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。材料中，教师在设计问题的时候并没有面向全体的学生，也没有针对学生的特点，灵活的提问，照顾到学生间的差异，问题问的多，但是并没有真正促进学生的学习。

综上所述，教师应该践行新课程理念，树立正确的教师观、学生观等，做到因材施教。

(2)对于教学工作的启示性有以下几个方面：

①教师应该树立新课程理念下的学生观。把学生看做是发展中的人，挖掘学生身上的潜能。通过提问来促进教师的发展，而不是说从“满堂灌”又转入到“满堂问”，虽然不是直接的填鸭式教育，但是也没有很好的用到启发式教学，所以作为教师，在设计问题的时候应该面向全体的学生，挖掘他们的潜能。

②教师应该树立新课程理念下的教师观。教师应是终身学习的践行者。终身教育理念贯穿于整个社会，教师也应该将终身教育理念落到实处，时时刻刻注意对于自身的反思，促进自身的不断发展。在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。材料中，教师只关注自己将问题问下去，选择自己熟悉的问题，自己能够回答的问题，并没有去终身学习，提出的问题也没有深刻性和发散性，也没有启发学生尽可能的思考。

③教师应该进行启发性教学。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。材料中，教师在设计问题的时候难易程度并没有适中，也没有照顾到全体的学生，很难调动学生学习的积极性和主动性，也不利于培养学生解决问题。教师提问时，应该启发式教育，而不是流于形式问问题。

④教师应该进行有针对性教育。教师应该针对学生的各自的特点，针对学生的学习的差异性，有针对性的提出相关的问题，真正发挥学生的主体性，让学生乐于学习，让学生充分参与到学习中，营造良好的师生关系。

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