http://zhejiang.hteacher.net 2022-02-11 17:57 浙江教师招聘 [您的教师考试网]
1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.赞可夫 C.苏霍姆林斯基 D.杜威
【答案】A。解析：夸美纽斯的教学思想为“泛智教育”，即把广泛的自然知识传授给普通的人。
2.在教育史上明确提出教育应该以儿童为中心，通过活动、积累经验达成学习目的的教育家是( )。
A.卢梭 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特
【答案】C。解析：杜威的观点中强调：“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”、“活动中心”
3.强调“学生”的一般发展，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。
A.巴班斯基 B.赞可夫 C.加里宁 D.凯洛夫
【答案】B。解析：赞科夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
4.提出“使无业者有业，使有业者乐业”，著名职业教育理论的教育家是( )。
A.蔡元培 B.黄炎培 C.晏阳初 D.陶行知
【答案】B。解析：黄炎培提倡大职业教育主义主张和“使无业者有业，使有业者乐业”。
5.下列教育案例中，最能运用“最近发展区”的理论案例是( )。
A.3岁的小军在妈妈指导下，逐渐的学会了自己穿衣服
B.小海妈妈希望他将来能成为一名科学家
C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距
D.5岁的小雨能够背诵100道古诗
【答案】A。解析：最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。小军在妈妈指导下学会穿衣服，正是跨越了最近发展区，达到了借助成人帮助能解决问题的水平。
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责任编辑：张欣
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