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教师招聘笔试认知过程

http://zhejiang.hteacher.net 2023-04-24 16:23 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

           

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知识点一:感受性与感觉阈限

 

 

概念 种类 联系
感受性 感官对适宜刺激的感觉能力 绝对感受性 感官觉察最小刺激量的能力 ①感受性的高低是用感觉阈限的大小来度量的;②在数值上成反比关系
差别感受性 对最小差异量的感受能力
感觉阈限 能引起感觉的持续一定时间的刺激量 绝对感觉阈限 刚能引起感觉的最小刺激量
差别感觉阈限 刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量

知识点二:感觉的相互作用

同一感觉的相互作用 感觉适应 概念 刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象
种类 视觉适应(明适应和暗适应);听觉适应;嗅觉适应;味觉适应;触压觉适应;温度觉适应
感觉对比 概念 同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象
种类 同时对比;继时对比
感觉后效/ 感觉后像 概念 刺激作用停止后暂时保留的感觉现象
种类 视觉后像有两种:正后像和负后像
不同感觉的相互作用 不同感觉的相互影响 任何一种感受器的感受性,都会因同时或继时发生作用的其他感受器的影响而有所变化
不同感觉的相互补偿 某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补
联觉 一种感觉兼有另一种感觉的心理现象

知识点三:知觉和知觉的种类

知觉概念 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映
知觉的种类 依据 类型 主要内容
反映的客观对象的不同 空间知觉 空间特性;形状、大小、深度(视崖实验)、方位知觉等
时间知觉 延续性(时间长短)和顺序性(时间先后)、周期性
运动知觉 物体在空间位置移动 似动知觉:动景运动;诱发运动;自主运动;运动后效
社会知觉 刻板效应;晕轮效应;首因效应;近因效应;投射效应
错觉 对客观事物不正确的知觉; 人人都会体验到的正常现象,幻觉是异常心理现象; 只要客观条件具备,主观努力难以避免

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