安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师招聘备考:教学反思易混淆形式

http://www.hteacher.net 2023-04-26 17:46 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

1.反思日记

教师可以在一课时或一天的工作后,写教师心得体会,把当时教学中所遇到的或看到的成功与不成功教学事件,以及造成的原因、事件中包含的理论、改进措施等写到教学日记中,并与同行或指导教师共同分析,这种方法更适合于新教师。反思日记通常表现为随笔形式,书写格式非常随意,因而,也是很能完整体现教学各层面内容反思的一种形式,有针对性也便于操作。

2.教学日志

教师记录自己每天都进行的教学活动以及这些活动实施的效果,影响课堂教学的关键细节等情况,有意识地生动地表达教师自己的活动,是教师很好的认识自己的一种方法。

3.教学后记

即教师在课堂教学结束后,对教学过程的设计和实施,结合对课堂教学的观察,进行全面的回顾和小结,将经验和教训记录在教案的各个环节上,简捷、及时地将教学设计与教案实践上的成败之处记录、修正过来,对学生的学情掌握及对教学设计的处理有最实质性的帮助,长期坚持以记促思,对教师专业的发展必有好处。

4.课后备课

即教师上完课之后,根据课堂上所获得的反馈信息进一步修改和完善教案,明确课堂教学改进的方向和措施,使教师从正反两个方面及时总结经验教训,有效地增强教学效果和提高教学水平。

5.再教设计

一节课下来,静心沉思,摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织教学方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,考虑一下再教这部分内容时应该如何做,写出"再教设计",这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:文文

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

教师招聘备考:浅谈教育法规体系的纵向结构教师招聘备考:教育行政处罚种类教师招聘备考:教育法律规范的类型及结构教师招聘备考:情绪理论教师招聘备考:情绪与情感的关系教师招聘备考:社会学习理论

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×