http://neimenggu.hteacher.net 2023-05-04 14:55 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
1.下列教育家与作品对应错误的是( )。
A.卢梭—《爱弥儿》 B.康德—《教育漫话》
C.夸美纽斯—《大教学论》 D.夸美纽斯—《大教学论》
1.【答案】B
【解析】本题考查教育家的著作。康德的著作是《康德论教育》，《教育漫画》是洛克的著作。其他选项对应正确。故本题选B。
2.小学二年级的小爱问：“爸爸，为什么有‘钱’这个东西?”爸爸按照政治经济学交换理论讲了半天，得到小爱的回答却是“听不明白，没意思。”这是因为爸爸的回答没有考虑到小爱身心发展的( )。
A.互补性 B.顺序性
C.不平衡性 D.个别差异性
2.【答案】B
【解析】本题考查个体身心发展的规律。顺序性指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。该规律要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。不能拔苗助长。故本题选B。
3.下列古语与其所反映的影响人身心发展的因素对应正确的是( )。
A.莲出淤泥而不染;同流不合污——遗传因素
B.橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳——环境因素
C.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞——学校教育
D.生而同声，长而异俗，教使之然也——主观能动性
3.【答案】B
【解析】本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素有四个，分别为：遗传、环境、学校教育和主观能动性。A选项莲出淤泥而不染;同流不合污——主观能动性因素;B选项正确;C选项龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞——遗传因素;D选项生而同声，长而异俗，教使之然也——教育因素。故本题选B。
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责任编辑：云云
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