http://www.hteacher.net 2024-01-22 17:42 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.树立生命至上的情感，自觉珍爱他人生命。
2.学会谨慎的对待生命关系、处理生命问题。
3.懂得为什么敬畏生命、如何敬畏生命。
二、教学重难点
重点：懂得为什么敬畏生命、如何敬畏生命。
难点：树立生命至上的情感，自觉珍爱他人生命。
三、教学过程
(一)视频导入
教师通过多媒体播放视频《中国机长》的节选片段—面对面生死迫降，并请学生边看视频边思考，从机长的行为当中，你看出他对待生命的态度是什么?
在学生回答的基础上教师总结：是的，机长敬畏生命，他认为生命是高于一切的，那么我们又应该如何对待生命呢?让我们一起走进新课《敬畏生命》。
(二)新课讲授
1.原因
教师继续播放《中国机长》的节选片段，请学生结合视频思考，面对万米高空，突遇驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落，高空缺氧，机上所有的生命都有可能消失，面对此情此景你有什么感悟?最终在危机关头，机长过硬的技术和超强的意志力，各部门的相互配合，最终安全返航，面对此情此景，你又有什么感悟?
在学生回答的基础上教师总结：当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害或是人为灾害的时候，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的;当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，我们又体会到生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。因此我们对生命要有一种敬畏的情怀。
教师继续提出问题：在危难关头各航空部门相互配合，他们不惜一切代价全力以赴，这样做值吗?为什么?
在学生回答的基础上教师总结：我们的生命是宝贵的，每个人的生命比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命高于一切。
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责任编辑：欣欣
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