http://chongqing.hteacher.net 2024-08-13 17:40 重庆教师招聘 [您的教师考试网]
28.教学过程是一种特殊的认识过程,其与一般认识过程的区别在于( )。
A.认识的直接性 B.认识的独立性
C.认识的引导性 D.认识的简捷性
【答案】CD
【知识点】教育学原理*教学*教学过程*有关教学过程的理论*对教学过程性质的认识
【解析】本题考查对教学过程性质的认识。教学过程是一种特殊的认识过程,具体体现在:(1)认识对象的间接性与概括性;(2)认识方式的简捷(简洁)性与高效性;(3)有领导的认识(教师的引导性、指导性与传授性);(4)认识的交往性与实践性;(5)认识的教育性与发展性。故本题选CD。
【难度】容易
【题型】多选题
29.根据课程资源的存在方式不同,可将其划分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于隐性课程资源的有( )。
A.校风 B.教材
C.师生关系 D.计算机网络
【答案】AC
【知识点】教育学原理*课程*课程资源*课程资源介绍(概念、分类)
【解析】本题考查隐性课程资源。按课程资源的存在方式分:显性课程资源、隐性课程资源。显性课程资源指看得见摸得着,可以直接用于教育教学的课程资源,如教材、计算机网络等;隐性课程资源指以潜在方式对教育教学活动施加影响的课程资源,如学校风气、社会风气、师生关系、家庭氛围等。故本题选AC。
【难度】容易
【题型】多选题
30.下列情形中,行使了受教育者的权利有( )。
A.小明到学校阅览室上网查资料 B.小张由于家庭困难向学校申请助学金
C.小王在完成学校全部课程后获得相关证书 D.小刘努力学习,完成规定的学习任务
【答案】ABC
【知识点】教育学原理*学生与教师*学生*学生的权利和义务*学生的权利*受教育的权利
【解析】本题考查受教育权的内容。受教育权是学生最主要的权利,也是一项基本人权。受教育权主要有以下类别和内容:(1)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备、图书资料;(2)按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金;(3)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(5)法律、法规规定的其他权利。D选项属于学生的义务,排除。故本题选ABC。
【难度】容易
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责任编辑:云云
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