http://chongqing.hteacher.net 2024-08-13 17:46 重庆教师招聘 [您的教师考试网]
【题型】判断题
25.总体而言,儿童生理的成熟先于其心理成熟。( )
【答案】正确
【知识点】教育学原理*教育与人的发展*人的身心发展规律与教育*不平衡性(不均衡性)
【解析】在学习到不平衡性时,我们得知其是指在儿童发展过程中身体和心理发展并不完全协调、统一的现象。就儿童发展的整体而言,生理成熟是先于心理成熟的。十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。故本题正确。
【难度】容易
【题型】判断题
26.美国教育心理学家奥苏伯尔明确指出:“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系,绝非一种单向性的关系。”( )
【答案】正确
【知识点】教育心理学*学习动机*学习动机概述*学习动机对学习的影响(包含耶克斯—多德森定律)
【解析】奥苏贝尔明确指出:“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系,绝非一种单向性的关系。”这表明,动机以增强行为的方式促进学习,所学到的知识反过来又可以增强学习动机。所以,对于那些尚无学习动机的学生来说,教学的最佳方法应当是,不管他们当时的动机状态如何,都要集中注意力以便尽可能有效地去教他们。学生尝到了学习的甜头就有可能产生要学习的动机。这样,在某些情况下,提高学习动机的最适宜的方式是将重点放在学习的认知方面而不是动机方面,凭借富有成效的教育成绩来增强学生进一步学习的动机。故本题正确。
【难度】中等
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责任编辑:云云
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