http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 17:00 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]
9.下列关于经典性条件作用和操作性条件作用的说法,有误的是( )。
A.经典性条件作用认为,行为发生在刺激之后
B.经典性条件作用认为,学习的发生是中性刺激与无条件刺激的匹配
C.斯金纳是操作性条件作用的代表人物之一
D.操作性条件作用关注的是非自然的生理与情绪反应
10.小江上课时因正确回答问题被老师表扬,心里很是开心。但是下午放学回到家因为房间很乱被妈妈训了一顿,还被禁止玩游戏。小江的老师和妈妈的行为分别属于( )。
A.正强化、负强化 B.正强化、惩罚
C.负强化、惩罚 D.负强化、消退
【答案解析】
9.【答案】D
【解析】本题考查经典性条件作用和操作性条件作用。巴甫洛夫提出了经典性条件作用,经典性条件作用中的行为(反应)是无意的、情绪的、生理的,且行为发生在刺激之后,学习的发生是中性刺激与无条件刺激的匹配。斯金纳提出操作性条件作用,操作性条件作用中的行为(反应或操作)是有意的,行为发生在刺激之前,学习的发生是行为后果影响随后的行为。题干ABC符合以上描述。自然的生理与情绪反应,不需要学习,属于无条件反射。D选项中经典性条件作用关注的是非自然的生理与情绪反应。故本题选D。
10.【答案】B
【解析】本题考查斯金纳的操作性条件作用理论。正强化是呈现能提高反应概率的刺激的过程。有机体自发做出某种反应,得到正强化物,那么此类反应发生的概率增加。正强化的方法包括奖学金、对成绩的认可、表扬等。题干中,小江的老师表扬她属于正强化。惩罚是当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激或伴随喜爱刺激的消失,以消除或抑制此类反应的过程。题干中,小江被妈妈训了一顿,是被施加了一个厌恶刺激,符合惩罚的概念。故本题选B。
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