http://tianjin.hteacher.net 2023-02-14 13:43 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
A.期望 B.能力
C.知识 D.人格
2.学生的心理健康教育的最主要场所是( )。
A.学校 B.家庭
C.社会 D.心理辅导中心
3.某学生在得知父亲因病离世的消息后，悲痛欲绝，痛哭流涕，全身抽搐，还出现了短暂的意识丧失，这种强烈的，爆发式的情绪状态属于( )。
A.心境 B.激情
C.应激 D.移情
4.学生害怕在社会交往场合讲话，在人际交往中感到惶恐不安，并出现脸红，出汗，心跳加快，说话结巴和手足无措等现象，这种心理状态属于( )。
A.抑郁症 B.恐怖症
C.焦虑症 D.强迫症
5.创造性思维要求遇到问题时，能从多角度，多侧面，多层次，多结构去思考，去寻找答案，研究者认为其核心是( )。
A.发散思维 B.聚合思维
C.形象思维 D.抽象思维
6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出，为适应中国国情和时代要求应建设( )的现代学校制度。
A.依法办学、自主管理、民主监督、社会参与
B.依法办学、自主管理、协调工作、教学结合
C.安全第一、分工管理、民主监督、社会参与
D.安全第一、分工管理、协调工作、教学结合
7.《中国人民共和国教育法》属于( )。
A.教育基本法 B.基础教育法
C.高等教育法 D.职业教育法
8.《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以( )为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
A.公益捐赠 B.基金赞助
C.私人投资 D.财政拨款
9.苛勒的“小鸡觅食”实验，这实验证明了( )迁移理论。
A.形式训练说 B.相同要素说
C.概括化理论 D.关系转换理论
10.儿童身体发展是头、躯干、四肢、个体动作，是自上而下，由躯干中心向外围;儿童的认知和思维能力的发展，遵循着先具体后抽象的顺序。这体现了个体身心发展的( )。
A.顺序性 B.连续性
C.稳定性 D.阶段性
【参考答案】
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