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高中音乐《鳟鱼》教案

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-12-12 14:40 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

 一、教学目标

①聆听歌曲,从速度、情绪、节奏型等不同角度分析音乐。

②学唱《鳟鱼》旋律片段并了解艺术歌曲的特点,根据歌曲的特征设计音乐剧,加强对歌曲的整体把握。

③了解与作品相关的背景知识,学生从歌词、旋律中感悟人世间的单纯、善良与欺诈、邪恶并存的事实,感受艺术歌曲的独特魅力。

二、教学重难点

重点:鉴赏《鳟鱼》并学唱旋律片段。

难点:了解浪漫主义时期艺术歌曲的特点。

三、教学方法

图片欣赏法、问题引导法、听赏体验法、自主探究法等。

四、教学过程

(一)新课导入

1.教师提问:同学们有没有见过鳟鱼呢?你对它有怎样的了解?

(二)新课讲授

1.老师介绍《鳟鱼》的相关背景知识。

2.学生聆听《鳟鱼》,思考:这首歌曲速度和情绪是怎样的?哪一节奏型给你留下了较为深刻的印象?

3.总结学生答案:速度:中速;情绪:由欢快活泼到低沉压抑再回到欢快活泼;这一节奏型作为歌曲核心音型贯穿始终。

 

4.分段欣赏歌曲的旋律、歌词、钢琴伴奏、意境,了解艺术歌曲的特点。

5.教师弹唱歌曲片段,学生小声跟唱,进一步熟悉旋律。

6.播放伴奏,指挥全班同学演唱歌曲旋律片段。

(三)巩固练习

1.处理歌曲的情绪变化。教师播放录音,学生思考:根据三段歌词的内容不同,演唱者在情绪上该如何变化才能唱出作曲家想要表达的心境?

2.跟着伴奏带有感情的进行跟唱。

(四)音乐活动

1.学生思考:设计音乐剧来表演《鳟鱼》的故事?

2.学生分小组自行设计不同的音乐剧,最后评选出最佳表演小组。

(五)课堂小结

1.师生共同总结本节课学习内容。

2.推荐舒伯特的其它经典作品,如《A大调鳟鱼五重奏》、《魔王》供学生课后聆听。

五、板书设计

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