http://shandong.hteacher.net 2023-12-14 17:53 山东教师招聘 [您的教师考试网]
1.请你说一下小学低年级文言文教学要注意什么?
【参考答案】
(1)教师范读或者教师播放名家范读音频。首先,文言文中有通假字、多音字等,低年级学生在读的时候容易读错字音。其次,还有些语句比较长,学生断句读不准,影响他对课文内容的理解。字音、断句是学生阅读文言文的基础,因此,在学生自由练习朗读之前,教师的范读或者播放名家范读音频非常重要。
(2)指导学生读懂文章大意。小学生理解能力有限,小学文言文的讲解重点跟中学不一样之处在于,小学文言文的讲解着重引导学生理解文章大意,体会文中人物形象或者蕴含的道理。由于小学生文言知识储备不足,文言文中有许多实词、虚词、通假字、古今异义词等,学生在理解文中内容上存在一定的难度。作为一名老师,不仅要教给学生知识,更重要的是教给学生学习的方法,因此,我们在教学中可以让学生借助课下注释和工具书,或者课文插图的方法,边读边理解文章大意,不理解的地方可以相互交流讨论,培养学生自学文言文的能力。紧接着,教师再着重讲解文中的重难点,进一步引导学生体会文中人物形象或者蕴含的道理。
2.请谈一谈多媒体如何在语文课堂上运用?
【参考答案】
(1)导入环节合理运用多媒体进行课堂导入,可以激发学生的学习兴趣。
(2)在新授课中,通过课件的形式来呈现重点内容,并且将里面需要学生重点记忆的知识点进行标记,这样可以大大地提高课堂效率。
(3)适当补充延伸课外知识,增加素材,帮助学生得到知识的延伸和扩展。
总之,语文教师要学会合理地利用多媒体辅助语文课堂教学。但是需要注意的是:应避免多媒体技术喧宾夺主,用量过度。例如,一些老师做的PPT虽然使用了大量素材,但是和教学内容相关度不大。这样就起不到多媒体在课堂上应有的作用,还浪费了备课时间,还容易转移学生的注意力。
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责任编辑:云云
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