http://shandong.hteacher.net 2023-12-15 11:00 山东教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.树立生命至上的情感,自觉珍爱他人生命。
2.学会谨慎的对待生命关系、处理生命问题。
3.懂得为什么敬畏生命、如何敬畏生命。
二、教学重难点
重点:懂得为什么敬畏生命、如何敬畏生命。
难点:树立生命至上的情感,自觉珍爱他人生命。
三、教学过程
(一)视频导入
教师通过多媒体播放视频《中国机长》的节选片段—面对面生死迫降,并请学生边看视频边思考,从机长的行为当中,你看出他对待生命的态度是什么?
在学生回答的基础上教师总结:是的,机长敬畏生命,他认为生命是高于一切的,那么我们又应该如何对待生命呢?让我们一起走进新课《敬畏生命》。
(二)新课讲授
1.原因
教师继续播放《中国机长》的节选片段,请学生结合视频思考,面对万米高空,突遇驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落,高空缺氧,机上所有的生命都有可能消失,面对此情此景你有什么感悟?最终在危机关头,机长过硬的技术和超强的意志力,各部门的相互配合,最终安全返航,面对此情此景,你又有什么感悟?
在学生回答的基础上教师总结:当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害或是人为灾害的时候,我们会感受到生命是脆弱的、艰难的;当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀,我们又体会到生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。因此我们对生命要有一种敬畏的情怀。
教师继续提出问题:在危难关头各航空部门相互配合,他们不惜一切代价全力以赴,这样做值吗?为什么?
在学生回答的基础上教师总结:我们的生命是宝贵的,每个人的生命比金钱、权势等更重要,在这些外在的东西面前,生命高于一切。
推荐阅读:
责任编辑:云云
上一篇: 初中道德与法治《敬畏生命》答辩
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有