http://fujian.hteacher.net 2024-03-12 16:34 福建教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材
过渡语:教材是连接教师和学生的纽带,在整个教学过程中起着至关重要的作用,所以,先谈谈我对教材的理解。
《土地改革》是部编版八年级下册第一单元第3课的内容。本课主要有两个子目,《中华人民共和国土地改革法》的实施和土地改革的意义,也就是从土地改革的必要性、过程、意义三个方面介绍了土地改革的历史。土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度,进一步巩固了人民民主专政的国家政权,并为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件。因此,充分了解这一历史事件具有重大的意义。
二、说学情
过渡语:教师不仅要对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,有的放矢。接下来我将对学情进行分析。
八年级学生通过一年多的历史学习,已初步了解了历史唯物主义的基本观点,在教师的指导下,能运用唯物主义史观分析历史事件,同时对历史大事件与社会热点比较感兴趣,自我探究意识强烈,但是看待问题还不够全面,需要教师加以引导。
三、说教学目标
过渡语:根据本课的课程内容以及学生的认知特点和心理特征,我制定了以下三维教学目标:
【知识与能力目标】
知道土地改革的必要性,了解《中华人民共和国土地改革法》的基本内容和土地改革开展的基本概况,理解土地改革的意义。
【过程与方法目标】
通过视频播放和图片展示,知道《中华人民共和国土地改革法》的颁布及开展,培养归纳总结的能力;通过分析史料、小组讨论等方法深入理解土地改革的历史意义,培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。
【情感态度与价值观目标】
认识到中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了,以此激发热爱党、热爱社会主义祖国的感情。
四、说教学重难点
过渡语:在吃透教材的基础上,我确定以下教学重点和难点。
【重点】
《中华人民共和国土地改革法》的实施。
【难点】
土地改革的意义。
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责任编辑:欣欣
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