http://sichuan.hteacher.net 2024-03-20 19:39 四川教师招聘 [您的教师考试网]
【教学过程】
(一)生活导入
1.节日导入
我们中国最隆重的节日是春节,同学们知道在西方国家类似我们春节的节日是什么吗?——圣诞节。今天我们要了解的这个故事就发生在圣诞节前夕,请同学们齐读课题:“给予树”。
2.理解课题:结合课前预习,回答“给予”的意思?读了这个题目,你还想知道什么?
(二)整体感知,通读课文
1.朗读课文。朗读要求:利用工具书,联系上下文理解生字词,扫清阅读障碍。
2.检查学习效果:解释词语:给予、试探等。
(三)深入研读,深入体会
1.学生讨论:课文写了一件什么事?生概括,师总结。
2.学生小组交流:从故事中,感受到什么?
3.自由朗读课文并对文中不理解之处做出批注;交流讨论。
4.重点品读金吉娅的话,思考:金吉娅在给小女孩买洋娃娃的时候,心里是怎么想的?体会
金吉娅因为没能给家人买到像样的礼物而难过的语气。
5.交流探讨:金吉娅母亲心情的变化。为什么会有这种变化?
(四)巩固提高
1.口述:在你的心目中,你认为“给予树”是一棵怎样的树?
2.升华情感:在我们的生活中有许多像陌生女孩一样需要帮助的人,当你看到或听到他们的情况后,你愿意将自己的爱心献给他们吗?
(五)小结作业
读了这个故事有什么感想?写一写读后感。
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责任编辑:云云
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