http://guizhou.hteacher.net 2024-03-21 20:28 贵州教师招聘 [您的教师考试网]
(二)初读感知
1.教师朗读课文,注意字句停顿,解决文章生字词。
重点:锋、冒、暖等12个生字词。
2.请同学们齐读全文,谁能说说诗歌的前两节讲到雷锋叔叔干什么?
明确:在雨中抱着迷路的孩子。
3.想想从文章的三、四节,你知道了哪些消息?
明确:弯弯的小路、年迈的大娘、晶莹的露珠;雷锋叔叔背着年迈的大娘。
(三)深入研读
1.女生读第三节,男生读第四节,并思考,雷锋叔叔背着大娘会不会累?文中哪里能体现出来?
明确:累,因为雷锋叔叔洒下了汗水。
2.雷锋叔叔背着大娘如此辛苦,他为什么要背着大娘呢?
明确:雷锋叔叔热爱他人、乐于助人。【板书:乐于助人】
3.请同学们选择你喜欢的方式有感情地朗读全文,并总结,在文中雷锋叔叔做了哪些能体现“爱心”的事呢?
明确:雨天抱着迷路的孩子,荆棘路上背大娘。【板书:孩子、大娘】
4.老师把文章最后两句读一遍,同学们想想文章的“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”体现了雷锋叔叔怎样的品质?请前后四人为一小组,进行5分钟的讨论吧!
明确:说明了雷锋叔叔在的地方,就会有爱心,体现了雷锋乐于助人的品德,雷锋叔叔是个默默无闻,无私奉献的人。【板书:默默无闻,无私奉献】
5.我们可以从雷锋叔叔身上学到什么呢?
明确:要乐于奉献、善待他人。
(四)拓展延伸
1.教师有感情地范读全文。
2.请同学们带着对雷锋叔叔敬爱的心情,有感情地朗读课文,男生1、3、5节,女生2、4节。
(五)小结作业
小结:今天,我们学习了助人为乐的雷锋,在生活当中,我们可以做哪些事情来帮助他人呢?
作业:用自己的话描述诗歌中给你印象最深的一节,试着画下来,下节课和同学们分享。
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责任编辑:云云
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