http://ningxia.hteacher.net 2024-04-13 16:33 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]
上午9：00-12:00：外出调研，了解民情、社情
下午2:00-6:00：接待来访群众
晚上8:00-9:00：撰写准备在人民代表大会上提交议案和建议
学生思考：(1)多尔衮叔叔的工作内容有什么特点?(2)人大代表应该如何发挥作用?
教师总结：人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。同时人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表职责，充分发挥代表作用，掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。
3.我们是场外代表
活动三：小组讨论
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图一：深圳市网络签政平台
图二：人大代表微博征集“民间议案”网友深度参与
图三：北京市居民水价调整听证会
讨论：(1)人民为什么要参加社会的管理?(2)人民如何参与政治生活?
小组代表发言，教师总结：关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权力，也是公民自觉承担社会责任的体现。因此我们可以通过在政府网站留言、给人大代表写信建言、参加听证会等参政议政。
环节三：巩固提高
小小代表，我能行
问题：谈谈自己能够为社会建设做到什么?
学生自由讨论，教师明确：作为社会中的一员我们理应去对其负责，拿出自己主人翁的态度去让我们的社会更加的美好。
环节四：小结作业
课堂小结：教师总结并升华，本节课我们主要了解了选举人大代表的流程，人大代表具备的额职责，以及我们如何做好一个场外“代表”，希望同学们能够树立责任意识，当好国家的小主人。
课后作业：请同学们写一段感谢语送给自己身边辛勤的人大代表，下节课分享。
五、板书设计
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责任编辑：云云
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