浙江教师招聘考试教综模拟题18

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-11 11:38 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

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1.由于汉语名词没有单复数形态区分，中国学生在掌握英语名词单复数这一知识点时常常遇到困难。比如在翻译“这些男孩”时，往往会忘记在名词“boy”的末尾加上“s”。这是一种( )现象。

A.垂直迁移 B.逆向迁移

C.正迁移 D.负迁移

2.制度化教育系统是一个单独的、垂直的、分层的封闭系统，这一系统不适合大众的、终身的教育。因此，当今制度化教育的改革应使所有的集体、协会、地方团体和中间组织共同承担教育责任，这体现出在当今制度化教育的改革进程中( )。

A.非制度化、非正规的教育得到发展

B.学制系统因各级各类教育发生变化

C.学校教育系统日益开放

D.学制系统从双轨制向单轨制方向发展

3.小红认为自己没考好是因为运气太差。“会的都没考，考的都不会”，其归因性质为( )。

A.内部的、不可控的、稳定的 B.内部的、可控的、稳定的

C.外部的、不可控的、不稳定的 D.外部的、可控的、不稳定的

4.某校设立足球兴趣小组时，井未考虑成立女生足球队，认为女生一般不会对足球这类运动感兴趣，这其实是( )的一种体现。

A.原型启发 B.思维定势

C.功能固着 D.酝酿效应

5.下列对教师角色的理解不符合现代教育教学观的是( )。

A.课程体系的建构者 B.学生学习的伙伴和引导者

B.教育教学的研究者 D.教学计划的机械执行者

【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是对负迁移含义的理解。负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。题干中由于汉语名词没有单复数形态区分，导致学生在学习英语名词单复数时遇到困难，属于负迁移。故本题选D。

2.C

【解析】本题考查的是终身教育的发展。由于制度化教育系统过于封闭，所以在对制度化教育进行改革的时候就要打破封闭，走向更加开放的状态，由此所有的集体、协会、地方团体和中间组织也需要共同承担教育责任。故本题选C。

3.C

【解析】本题考查的是韦纳的归因理论。题干中小红认为自己没考好是因为运气太差，将没考好归于运气。根据韦纳的归因理论，运气属于外在的、不稳定的、不可控的。故本题选C。

4.B

【解析】本题考查的是思维定势。思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。定势在问题解决中既有积极作用，也有消极影响。题干中某校设立足球兴趣小组时，井未考虑成立女生足球队，认为女生一般不会对足球这类运动感兴趣是思维定势的体现。故本题选B。

5.D

【解析】本题考查的是新课程背景下的教师角色观。新课程背景下的教师角色观包括：(1)教师是学生学习的促进者。(2)教师应该是教育教学的研究者。(3)教师是课程的开发者和研究者。(4)教师应是社区型的开放教师。(5)教师应是终身学习的践行者。因此D选项不符合。故本题选D。

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