http://zhejiang.hteacher.net 2023-11-15 15:54 浙江教师资格证 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.流利朗读全文，概括文章主要内容。
2.通过品析文中词句，体会人物形象和情感。
3.弘扬尊老爱幼的传统美德，珍惜亲情、珍爱生命。
二、教学重难点
重点：探究文章语言特点，把握全文的内容和感情基调，体会文章主题。
难点：学习以小见大的写作方法，学习尊老爱幼的传统美德。
三、教学方法
批注式阅读法、谈话法、小组合作探究法、多媒体辅助教学法。
四、教学过程
(一)创设情境，导入新课
谈话法导入。提问学生印象中最温馨的家庭场景，适当总结学生回答，顺势引出“散步”这一充满亲人间关爱的场景及莫怀戚的《散步》。
(板书标题)
(二)初读课文，整体感知
1.听读全文，了解文章大意。
2.结合工具书自学生字词(PPT出示生字词)
明确：信服、分歧、一霎、粼粼、各得其所。
3.自由朗读课文，本文记叙了一件什么事?(提示学生说清人物、时间、地点，以及起因、经过、结果)
明确：本文围绕着散步这件事展开描写，“我”与“母亲”“妻子”“儿子”在南方初春的田野上散步，后来产生了分歧，“我”决定顺从“母亲”走大路，但最后“母亲”迁就“儿子”，走了小路。
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责任编辑：欣欣
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