教师招聘小学道德与法治《我的家在这里》教案

http://www.hteacher.net 2024-01-22 15:56 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.认识和体会居住地对自己的重要性，有归属感和认同感。

2.在游戏与分享活动的过程中，增强与人交流的能力。

3.树立为居住地尽责任的意识，积极参与居住地的公共生活。

二、教学重难点

重点：认识和体会居住地对自己的重要性，有归属感和认同感。

难点：树立为居住地尽责任的意识，积极参与居住地的公共生活。

三、教学方法

多媒体教学法、卡片法、小组讨论法等。

四、教学过程

(一)诗歌导入

教师通过多媒体展示诗歌：小燕子说，这里有温暖的泥窝;小白鹅说，这里有可爱的小河;小山羊说，这里有青青的山坡;小朋友说，这里到处都是我成长的足迹。请学生边看诗歌边思考读完这首诗歌你有什么感受?

在学生回答的基础上教师总结：不管我们是生活在什么地方的小朋友，我们都非常的熟悉自己的家乡，因为家乡总能带给我们快乐，那么我们的家乡到底有什么?让我们一起带着这个问题走进今天的新课《我的家在这里》。

(二)新课讲授

1.说说自己的家

教师多媒体展示自己家乡的照片，并做出解说：我的家乡在陕西的一个县城里面，那里山清水秀，景色宜人，那里民风淳朴，那里空气清新，没有受到污染，那里是一个休憩的好地方。之后请学生认真回忆一下，自己的家乡在哪里?家的周围有什么标志性的建筑?

在学生回答的基础上教师总结：我们生活在一个平安和谐的大家庭里，这里有我们成长的足迹，有我们熟悉的人和事，我们在这里快乐的成长，留下了无数的欢声笑语。这里的一切对于我们来说都是一笔宝贵的财富，对于我们来说非常的重要。

之后教师再提出问题，在你生活的地方你最喜欢哪里?为什么?

在学生回答的基础上教师总结：我们每个人对于家乡都有自己最喜欢的地方，有的可能是一条小河、有的可能是一处景点、有的可能是一个饭店，但不管是哪里，他们都承载了我们一些美好的记忆，都帮助我们度过了很多开心的日子。

在此基础上教师再提出问题，在我们的家乡，除了自己的家人，我们还熟悉哪些人呢?为什么?

在学生回答之后，教师总结：我们熟悉清洁工阿姨，因为无论是天晴下雨他们都在努力的打扫卫生，为我们带来一个干净的环境，我们熟悉电工师傅，他们会定期换掉坏了的灯泡，为小区的夜晚带来光明，我们还熟悉物业，只要我们遇到什么问题，物业都会帮助我们解决，所以我们之所以生活的这么幸福，是因为有这么多默默奉献的人在负重前行。

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