http://fujian.hteacher.net 2022-02-21 09:22 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.正确
【解析】一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移,是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。如获得基本的运算技能、阅读技能后运用到各种具体的学科学习中。故本题正确。
7.错误
【解析】科尔伯格的道德发展阶段理论提出前习俗水平(9岁前)包括两个阶段:第一,服从与惩罚阶段。判断事情好坏的衡量标准:是否受到惩罚。第二,相对功利(寻求快乐)定向阶段。判断事情好坏的衡量标准:是否对自己有好处。习俗水平(9—20岁)包括两个阶段:第一,好孩子的定向阶段。衡量标准:做某事是否得到大众认可。认可是好的,不认可是坏的。第二,维护权威或秩序的定向阶段。衡量标准:是否合乎法律和规范。合乎法律是合适的,违背法律是不合适的。题干中的描述符合习俗水平好孩子定向阶段的特点,故本题错误。
8.正确
【解析】注意过程总是由指向到集中再到转移的,集中是指全部精力都放在这个对象上,以至于别的刺激虽然有用,但不起作用;注意过程的指向、集中和转移是循环往复,环环相扣的,故本题正确。
9.错误
【解析】“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是指曾经被蛇咬过的人,十年看到井绳都会害怕,即曾经被蛇咬过的恐惧情绪,属于情绪记忆。故本题错误。
10.正确
【解析】陈述性知识是关于事物及其关系的知识,即关于“是什么”的知识,包括事实、规则、事件、态度等,故本题正确。
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