http://henan.hteacher.net 2023-02-01 15:35 河南教师招聘 [您的教师考试网]
1.下列哪项不是2011年版音乐课程性质的体现( )。
A.实践性 B.人文性
C.社会性 D.审美性
2.以下哪项不是2011年版音乐课标中指出音乐课程的基本理念( )。
A.弘扬民族音乐，立即音乐文化多样性
B.面向全体学生，注重个性发展
C.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
D.突出音乐特点，完善评价机制
3.( )是把研究对象分解为各个部分逐一加以研究的方法。
A.比较研究法B.分析研究法
C.个案研究法D.统计研究法
4.提出“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是培育人。”这一思想是( )。
A.苏霍姆林斯基B.铃木镇一C.洛威尔D.柯达伊
5.声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是( )教学法中的重要内容之一。
A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.美国综合音乐
解析
1.C【解析】2011年版的音乐课程标准将音乐课程的性质定位为三性：人文性、审美性、实践性。故选C。
2.D【解析】2011年版音乐课程标准中的基本理念有5条：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力;强调音乐实践，鼓励音乐创造;突出音乐特点，关注学科综合;弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性;面向全体学生，注重个性发展。D选项表述有误，完善评价机制是2001年版课标中的表述。故选D。
3.B
4.A【解析】教育家苏霍姆林斯基的论述：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”故选A。
5.B【解析】声势教学法是奥尔夫教育体系中常用的教学方法，同时也是当代音乐教学中一种运用较广、影响较大的先进的教学方法之一。故选B。
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责任编辑：欣欣
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