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教师资格面试幼教《两只老虎》教案

http://www.hteacher.net 2024-01-26 15:58 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

1.题目:歌曲配画《两只老虎》

2.内容:

(1)为歌曲配教学插图

(2)回答问题

0

3.基本要求:

(1)根据歌词内容配插图。画面生动,富有童趣。

(2)回答问题:如何运用插图来帮助3—4岁幼儿学习歌曲。

(3)请在十分钟之内完成上述任务。

一、活动目标

1.了解歌词内容,知道2/4节拍的节奏感,知道歌词中两只老虎的不同。

2.能够准确演唱歌曲,并根据歌曲内容创编动作。

3.体验《两只老虎》轻松欢快的氛围,乐意与同伴共同表演歌曲。

二、活动重难点

1.活动重点:了解歌词内容,可以演唱歌曲。

2.活动难点:根据歌曲内容创编动作。

三、活动准备

1.物质准备:两只老虎插画、老虎饰品、钢琴。

2.经验准备:幼儿在生活中有去动物园见过老虎。

四、活动过程

(一)开始部分

故事导入,激发幼儿活动的兴趣

教师讲述《老虎上山》的故事,吸引幼儿兴趣,引出歌曲的主人公——两只老虎。

(二)基本部分

1.教师出示两只老虎插画,引导幼儿观察插画中老虎的不同形象,并请幼儿大胆分享自己的想法。

(1)图中的两只老虎长得一样吗?他们有什么不一样的地方?

2.教师完整弹唱歌曲内容,幼儿认真倾听并回答问题。

问题:歌曲中出现了谁?他们是什么样子?他们跑起来的速度如何?

3.教师再次出示插画,以图代替文字,引导幼儿识记歌词内容。

(1)教师根据图片讲授歌词。

(2)教师引导幼儿根据图片演唱歌曲。

(3)幼儿集体演唱歌曲。

4.教师开展“小老虎表演赛”游戏。

游戏玩法:教师先引导幼儿根据歌词内容“没有眼睛”“没有耳朵”“真奇怪”创编三个不同的动作。教师弹唱歌曲,当唱到这三处时,幼儿可以快速展示自己创编的动作。随着游戏的进行,教师唱歌的速度越来越快,幼儿展示动作的速度越来越快。教师可以随时停止弹唱,幼儿要根据琴声快速反应。如果琴声停止,幼儿也要停止自己的动作,直至琴声再次响起。

5.教师总结幼儿的表现。根据幼儿的表现颁发“小奖章”。

(三)结束部分

教师引导幼儿再次演唱歌曲,幼儿可以起立随意做出自己喜欢的动作。

五、活动延伸

延伸至美工区,教师引导幼儿画出两只老虎的样子。

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责任编辑:欣欣

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