安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师招聘教育理论知觉的基本特性

http://zhejiang.hteacher.net 2022-02-11 18:51 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

一、知觉的选择性

1.选择性:人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。所以针对选择性主要突出把对象从背景当中抽取出来。

把对象从背景中区别出来,一般要取决于三种条件:

(1)当对象与背景的差异性,主要与对比有关。如果对比越鲜明越容易抽取出来。如万绿丛中 一点红,整片都是绿色,红花作为对象很容易被抽取出来;反之,则不容易被感知,如冰天雪地中的白熊、穿着迷彩服藏在草地中的士兵。

(2)其次与运动和静止的差别也有关系。当对象是相对活动的而背景是相对不动的,例如,天空中划过的流星。反之也成立,当对象是相对不动的而背景是相对活动的,对象也容易被感知,例如大合唱全班同学都在张嘴,有一个同学不张嘴,那么就容易被选择出来。

(3)或者当对象是你熟悉、感兴趣或者你越在意的,就越容易从背景中抽取。比如站台接人,茫茫人海中,一眼看到你所要接的人,越熟悉,越容易发现。

【单选题】猎人进山只看兽,樵夫进山之看柴。体现了知觉特征( )。

A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性

【答案】B。解析:选择性就是把对象从背景中区分,而且对象越感兴趣,越熟悉越能够抽取出来。那同样在山的背景下,猎人选择了猛兽,樵夫选择的柴。故此题选择B。

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:张欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

上一篇: 教师招聘教育理论遗忘的原因

下一篇: 没有了

>>更多浙江相关信息/资料查看

教师招聘教育理论遗忘的原因教师招聘教育学知识夸美纽斯教师招聘教育学知识孔子及其教育思想教师招聘教育学知识课程设计的三个层次教师招聘教育心理学情绪状态的分类教师招聘教育心理学情绪情感的功能

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP 题库 直播

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×