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教师招聘小学美术《精彩的戏曲》教案

http://zhejiang.hteacher.net 2024-02-05 10:21 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

           

一、教学目标

知识与技能:了解中国戏曲特别是京剧的文化历史和艺术特色,掌握脸谱的谱式以及各种脸谱颜色代表的性格和品质,能根据人物的特征进行制作脸谱,能大胆准确地表达自己对戏曲人物的理解。

过程与方法:通过欣赏、讨论、探究、表演等多种方式,感受传统京剧的艺术特征,根据戏曲中的人物角色制作他们的脸谱、头饰和道具,增强审美能力和动手操作能力。

情感、态度和价值观:激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,了解中国戏曲艺术独特的美。

二、教学重难点

重点:学习中国戏曲人物及脸谱艺术的基础知识,学会制作脸谱,感受传统戏曲魅力。

难点:根据所要表演的人物进行设计,表演能突出人物的个性特征。

三、教学过程

环节一:激趣导入

多媒体导入,播放歌曲《说唱脸谱》,提问学生:从歌曲中听到哪些人物?学生回答:蓝脸的窦尔敦、红脸的关公、黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞。老师继续提问:还想了解更多精彩的戏曲人物吗?顺势导出课题《精彩的戏曲》。

环节二:描述分析

1.出示京剧中不同角色卡片,学生观察思考:这些卡片应该和京剧中什么行当对应?学生观察并分析,师生共同总结:生、旦、净、丑。

2.教师提出问题:京剧有哪些脸谱的谱式?这些脸谱的纹样有什么特征?师生总结:三块瓦脸、十字门脸、碎花脸、整脸。三块瓦脸:夸张眉、眼和鼻窝,额部和两颊三块主色,马谡。十字门脸:用抽象的手法减去两颊主色,自鼻端至脑门的色条表示面部主色。碎花脸:正额主色,各个部位复杂的纹理,人物性格的复杂性。整脸:脸部一种颜色为主,关羽、曹操。

京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。综合性、虚拟性、程式化是中国戏曲的艺术特征。

3.出示红色、蓝色、黑色、白色、黄色等颜色为主的脸谱,以小组为单位讨论问题:这些脸谱分别代表哪些京剧人物?这些脸谱呈现了人物的什么性格和品质?学生小组代表回答,师生总结:关羽、窦尔敦、包公、曹操、宇文成都。红色表现忠贞、英勇的人物性格,如:关羽。蓝色表现刚强、骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦。黑色表现正直、无私、刚直不阿的人物形象,如:包公。白色代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象,如:曹操。

脸谱的不同颜色和纹样代表不同的人物和不同的性格品质。

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责任编辑:欣欣

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